不应为性技巧教材惊奇（大家压轴）
 
2004年01月16日07:28 人民网-江南时报  
 

　　盐城 刘宝庆

　　昨日，成都各高校从事性教育的教师碰头“谈性”，就目前使用的《大学生性文明与性健康》教材的改削进行参议。据悉，改削后的新教材将于本年9月问世。这次改削教材，其内容将更为“详细”，并将性技巧写进“婚姻与家庭”一章中。（据1月15日新华网报道）

　　性技巧写进大学教材真可谓“一石激起千层浪”，社会方方面面批驳不一，赞成者有之，阻挡者有之，其实，性技巧写进大学教材没有什么大了不起的，我们此刻把性技巧写进大学教材，只不过是对性常识的一次延伸。因为性技巧也是性常识的一部分，应该更详细、更透明点，不要“犹抱琵琶半遮面”，这样对性常识的普及会“夹生”的，只能囫囵吞枣，不能消化吸收。

　　之所以有些人“大惊小怪”，照旧传统不雅看法和现代不雅看法有明显的“空隙”，这个口子还没有愈合好，此刻把性技巧写进大学教材，不怪有些人“不理解”。

　　一些家长对性常识写进大学教材还持迷惑的态度，担忧孩子因过早接受性常识，会呈现早恋，影响学业，其实，操作独霸性常识与早恋没有因果干系。作为社会、家庭不要过度担忧大学生操作独霸性常识，因为他们在这方面已缺课了。

　　其实，我们有些大学生尽管受高档教育，但性常识照旧十分缺乏的，据一项查询拜访注解，35％的大学生未接受过性教育，关于两性生殖器官、胎儿的发展等最根基的知识，有两成以上的大学生不知道。连一些“皮毛”的性生理常识都不知晓，难道说是社会的进步吗？所以，成都高档院校把性常识写进大学教材，是十分实时的，也是十分有须要的。诚然，性技巧写进大学生教材，依渲髓要正面教育、引导，不要把流传性常识酿成庸俗的“说教”， 同城约爱网，这样就偏离了性生理教育的初衷了。

　　《江南时报》 (2004年01月16日 第三版)

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